听觉语言康复效果评估
乾乾听语听觉语言康复中心，会对在中心康复训练的学员，依据每人的情况定期进行康复效果评估及听力检测评估，评估内容主要包括，听觉能力评估、语言能力评估和构音能力评估。
听觉能力评估（主要针对3岁以上孩子）
乾耳20多年的儿童听觉干预经验，具备了一套专业、标准的听障儿童听觉能力评估方法，可更好的了解和监测孩子的听觉功能状况，为高质量的康复训练提供保障。
儿童听觉能力评估主要包括：
1.语音、声调识别：包括韵母识别和声母识别
2.单音节字（词）识别。通过该测试可以判断孩子对韵母，声母，声调在单词中的综合辨听能力。
3.双音节词识别：通过测试双音节词识别，可以了解听障儿童言语可懂度和言语识别的能力。
4.三音节词识别：通过测试三音节词识别，可以测试儿童感知，分辨连续语言的能力。
5.短句识别：通过短句识别，可评价儿童感知和分辨连续语言能力和听觉功能。
语言能力评估（主要针对3岁以上孩子）
在听障儿童早期康复过程中，科学有效的评估孩子的语言能力发展水平起到至关重要的作用。通过评估，准确反映听障儿童语言能力的发展现状，为康复对策及训练模式的制定提供依据，并及时了解听障儿童语言能力康复效果，为后续语言康复提供进一步支持。
乾乾听语康复中心语言能力评估的内容主要涉及声音察觉能力评估、言语理解能力评估和言语表达能力评估：
1.语音清晰度：主要针对儿童的发音状况做出评估
2.词汇量：主要评估儿童习得的词汇总数
3.模仿句长：主要检测儿童的语法能力。因为句子长度和句子结构的复杂程度成正比关系，因此句子长度能大致评价儿童的语法运用能力。
4.听话识图：主要评估儿童对语言的理解能力。
5.看图说话：主要评价儿童的语言表达能力
6.主题对话：主要评估儿童的语言使用和交往能力。
听力检测评估
听力检测主要包括：裸耳听阈检测，助听听阈检测，及每节课前的林氏六音检测。
其检测的目的主要为检测孩子听力变化，做好孩子的听能管理工作，确保孩子在更佳的聆听效果下进行康复训练，以取得更佳更快的康复效果。
构音语音能力评估
构音障碍是言语障碍的一种，它直接表现为言语清晰度的下滑，是影响日常生活和言语交流的最直接因素，其临床表现有三种：遗漏、歪曲和替代。
通过构音语音能力评估，可以判断出听障儿童发出的语音是否正确，评价孩子的不同音位的声母韵母构音和发音状况，继而可以找到孩子构音器官功能性障碍的主要问题所在，明确针对性加强训练的目标。